程永波全国政协委员南京财经大学校长:创新驱动发展的大时代需要对拔尖创新人才重新定义

程永波全国政协委员南京财经大学校长:创新驱动发展的大时代需要对拔尖创新人才重新定义_第1页
程永波全国政协委员南京财经大学校长:创新驱动发展的大时代需要对拔尖创新人才重新定义_第2页
人民政协报/2020年/12月/9日/第010版教育在线思想·实践创新驱动发展的大时代需要对拔尖创新人才重新定义程永波全国政协委员南京财经大学校长创新驱动发展时代的到来和信息技术的快速变革,对拔尖人才的培养产生了巨大的冲击。在传统的定义里,拔尖往往意味着能在现有领域做得更好;而在创新的视阈下,拔尖更为强调的是对现有领域的开拓与突破。以拔尖人才的最高代表——诺贝尔奖获得者为例,其贡献均是引领某个知识领域实现了创新性突破发展。因而,就创新驱动时代的拔尖人才培养体系构建而言,更应该从突出创新的层面来设计,要在重新认识拔尖人才成长的基础上对其培养体系建设做到从理念到目标、从课程到教学、从组织到评价六个方面的延伸。培养理念——从夯实基础到创新突破的延伸传统的拔尖人才培养特别强调...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

确认删除?
回到顶部